Lerntherapie ist keine Psychotherapie. Eine gut konzipierte und früh einsetzende Lernthera­pie kann psychische Probleme und somit auch Psy­cho­therapiebedarf verhindern. Damit hat die integrative Lern­therapie einen hohen prophy­laktischen Wert. 

Nachhilfe eignet sich für Schüler/innen mit Wis­sens­lücken in einzelnen Fächern, hervorge­rufen durch versäumten Unterricht, eine "faule Phase" oder einen Wechsel in eine leistungs­stärkere Klasse. Lerntherapie ist eine außerschulische För­derung für Kinder und Jugendliche, die trotz größter Mühen große Schwierigkeiten in der Schule und beim Lernen haben. Diese Therapie schafft grund­legende in­haltliche und psychische Vorausset­zungen für das Ler­nen. Dabei hat sie einen ganz­heitlichen An­satz, der weit über den aktuellen Schulstoff hinaus­geht und damit auch über das, was übli­cher­weise im Nachhilfeunter­richt vermittelt wird.