Meine Trainingsarbeit beruht zunächst auf dem Ansatz der integrativen Lerntherapie und auf der individuellen Förderung und Stärkung der schwä­cheren Teilleis­tungen nach der AFS-Methode.

Weiterhin erlernt Ihr lese-recht-schreibschwa­ches Kind viele Lese- und Rechtschreibstrategien (unter anderem) nach dem Kieler Leseaufbau, nach dem Marburger-Rechtschreibtraining, nach dem Würzburger Recht­schreibprogramm, nach der lautgetreuen Rechtschreibförderung, nach der Häuschenmethode nach Röber oder nach der FRESCH-Methode.

Jedes Kind wird von mir speziell gefördert und die einzelnen Methoden werden gezielt auf Ihr Kind abge­stimmt. Zusätzlich wird das individuelle Training sinnvoll durch Lern-, Entspan­nungs- und Konzentrationsstrate­gien er­gänzt.

Ebenfalls beziehe ich Sie als Mutter oder Vater eng in die Trainingsarbeit mit ein. Trotzdem sollten Sie wissen, dass eine gezielte Förderung ein Jahr Training (in der Regel) nicht unterschreitet und es immer wieder Höhen und Tiefen in der schuli­schen Laufbahn Ihres Kindes geben wird.

Wichtig ist, dass Sie Ihr Kind verstehen und es liebevoll unterstützen, denn hinter jedem erfolgrei­chen Menschen mit einer Teilleistungs-schwäche steht ein Mensch der fest an ihn glaubt!

Mein individuelles Training soll Ihrem Kind die Möglichkeit geben, sich als normal und begabt zu begreifen und seine Lese- und seine Rechtschreibkompetenz ge­zielt zu verbes­sern, um in der Schule erfolgreich zu lernen.

Sprechen oder rufen Sie mich an, gern vereinbare ich mit Ihnen einen persönlichen Gesprächstermin.